5月29日，混沌研习社昆明同学会特邀请云南艺术学院赖钧霖老师和其学生刘梦周研，为大家带来了一堂精彩震撼的《打击乐艺术视听》，通过介绍打击乐方面的知识、现场演奏打击乐以及引导同学们和“混二代”小朋友参与即兴打击乐体验，提前释放了小朋友们的艺术潜能，给予了在场的每一位同学和小朋友一场视听盛宴。

在活动现场，赖钧霖老师从打击乐艺术的科普展开，对常见的打击乐器，演奏风格、演奏技巧等方面向同学们和“混二代”小朋友们做了详细且生动的介绍，还强调了打击乐要掌握关键，灵活运用和相互精通的演奏技巧。

在介绍打击乐阶段教育方法时，赖钧霖老师分别从幼儿、青少年、成人和老年四个阶段，分别对打击乐的学习教育做出了非常细致的讲解：

在幼儿教育阶段，要注重幼儿的兴趣和天性、进行娱乐教学、并考虑幼儿接受信息的能力、老师的影响、家长的陪同、自信心的建立，团队协作和社交能力等；  

在青少年阶段，要注意兴趣、音乐环境的影响、家长朋友的肯定、团队协作和舞台实践等；

在成人教育阶段，要有兴趣、业余时间、注意理想结果和舞台实践；

在老年阶段，也要有兴趣、注重团队协作、舞台实践和快乐教学；

对于特殊人群和专业人群，要注重思想教学，引导思想，提高认识、针对有不同要求的不同对象，要用特殊教育方法、对不同高度的不同对象进行相应的舞台实践。

在整个打击乐阶段教育方法中，要结合自身情况，注重兴趣的培养，团队的协作和多进行舞台实践，不急于求成，打好基本功，学会展示自我，挑战自我。

对于怎样学好音乐，赖钧霖老师通过自身学习及教学经验交流了以下八点：

1.建立内心的想象力，包括画面想象和听觉想象

2.扎实的基本功，根据现有技术选择曲目，具有驾驭曲目的能力

3.严谨的练习和演奏过程，不求量，要求质，不求难，要求好

4.多听优秀的相关音乐作品，了解作品音乐背景

5.多上舞台，多实践，建立强大的自信而不自负

6.选择好的演奏乐器，根据听觉习惯，养成好的演奏音色

7.练习的环境选择，安静的环境，冷静的内心

8.老师的选择，什么样的老师就有什么样的学生

赖老师说：音乐是一门集听觉、视觉、抽象立体想象的艺术。学习音乐是一个漫长的过程。最为重要的是建立内心的联觉效应，产生自己的想象空间和创造空间。在严谨的演奏基础和充足的驾驭能力上演奏出属于自己的音乐。多上舞台实践，无论怎样的演奏场所要给自己最高的要求，每个音符的演奏都要时刻感染在场的观众，陈述自己的音乐，叙述自己内心的故事，不求完美但求肯定。每次在舞台上都要把自己最好的一面献给所有观众。

音乐和人一样有生命，我对她好，她就对我好，我对她的付出越多，她对我的回报也就越大。朋友们，哪怕是在街边也不要忽视您身边的每一个音符。当她在不经意间进入你耳朵的时候，她也许就能帮你脱离此时的忧伤，摆脱此时的困境，给你创造的灵魂！

在精彩的打击乐艺术科普、四个阶段教育方法和简单总结介绍之后，便是一场非凡无比的打击乐表演，赖钧霖老师在学生刘梦周研的协助下，先后演奏了十几种打击乐器，每一种乐器都有其独特的音律，每一丝旋律都似演绎各自生命的独唱，让现场的每一位同学和小朋友一场视觉和听觉的盛宴。

在演奏结束后，老师还让每一个小朋友参加到即兴演奏中，在老师的引导下，小朋友们完成了属于自己的一段节奏，都开心得不想离场。

在知识与音乐的火花碰溅中，在小朋友们的欢歌笑语中，本次昆明“混二代”活动圆满结束，在场的每个人仍陶醉在各种打击乐器之中。释放艺术潜能，学到知识，交到朋友。